Assistenza e gestione

del paziente con

insufficienza respiratoria 

dott. Federico Sciarra,
Medico Specialista in Tisiologia e Malattie dell'Apparato Respiratorio
      

Roma, 30 mag e 13 giu 2013

fotoinsuffrespirat
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LA DISFAGIA:

quando deglutire diventa difficile.

Dalla diagnosi alla terapia

dott.ssa Francesca Bonuglia
Logopedista

dott.ssa Alessia Saccoccia
Medico Otorino
laringoiatra

Roma, 25 maggio 2013

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Prevenzione e

trattamento delle

Lesioni da Decubito

 

dott.ssa Maria Luisa Veneziano
Università La Sapienza di Roma 


Roma, 31 mag e 1-7-8 giu '13
figure-professionali
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La

Radioprotezione

 

dott.ssa Paola Altrudo
Medico del Lavoro 


Roma, 6 giugno 2013
fotoradioprotezione
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Neuro Taping


dott. Giancarlo Fratocchi,
Università La Sapienza di Roma

Roma, 22-23 giugno 2013

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Strumenti di valutazione in

Età Evolutiva:

linguaggio, abilità prassiche, letto-scrittura,

ortografia e calcolo 

 

dott.ssa Federica Comandè
Logopedista


Roma, 14-15 giugno 2013

fotoetevolutiva

 

 

 

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CELLULE STAMINALI: le applicazioni cliniche presenti e future

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Per le Aziende Sanitarie: DETERMINAZIONE e CERTIFICAZIONE del DEBITO della P.A.

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Il progetto di educazione continua in medicina (ECM) nasce dal principio della formazione continua intesa come diritto/dovere di ogni professionista della salute al fine di aggiornare e migliorare le proprie conoscenze e competenze adeguandole al progresso scientifico, tecnologico e culturale.
La formazione ECM intende essere uno sviluppo professionale continuo in grado di assicurare la qualità dell'assistenza rivolta ai cittadini. Un requisito quindi indispensabile per garantire standard qualitativamente elevati nella pratica professionale.

 

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La formazione e-learning è uno strumento di formazione a distanza innovativo che consente di trasmettere nozioni in modo diretto, rapido e interattivo.
Grazie al web, si possono scambiare materiali nozionistici e apprendere a distanza. E’ un metodo alternativo all’insegnamento in aula, uno strumento di autoapprendimento che utilizza un insieme integrato di strumenti tecnologici.

 

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La formazione in aula si rivolge sia a utenti specializzati sia a soggetti che necessitano dell’apprendimento dei contenuti di base. L’obiettivo è garantire la formazione per ogni livello di necessità, dalla comprensione dei concetti di base, per chi si avvicina alla materia per la prima volta, a tematiche tecnico–specialistiche rivolte ai professionisti che desiderano ampliare e aggiornare le proprie competenze.
La formazione in aula va oltre la sola teoria; le nozioni vengono approfondite in modo diretto, attraverso frequenti momenti di sperimentazione pratica e operativa.

 

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